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    我的位置:教育科研 > 教師文章
    2015-2016學年教師發表文章一覽表

    [ 作者: 審核:gbtech 發布時間:17-03-14 閱讀次數:1021 ]

    篇名 作者 刊名或出版物 發表時間 刊號 級別
    關愛教育:微課教學藝術 何叢林 徐永忠 新課程 2015.7 ISSN1673-2162,CN14-1324/G4 省級
    關愛教育:優化問題設計 徐永忠 新課程 2015.7 ISSN1673-2162,CN14-1324/G4 省級
    關愛教育:抑郁情緒的成因 王天文 新課程 2015.7 ISSN1673-2162,CN14-1324/G4 省級
    電解產物計算的“四條航線” 孔宇明 考試報 2014-2015學年第18期 CN46-0008 報紙類
    撥動心底的琴弦 馬夏牧 新教育時代 2015.8 ISSN2095-4743 CN12-9296/G4 國家級
    “摸摸腳趾”的學習——記一次詩歌教學逸事 宋婷宇 新課程 2015.8 ISSN1673-2162,CN14-1324/G4 省級
    向語言更深處漫溯 馬夏牧 中國教師導刊 2015.10 ISSN4822-5160,CN11-7715/G4 國家級
    關注過程,重視體驗——新課標下高中物理實驗課堂教學談 吳海霞 中學物理 2015.11 ISSN 1008-4134; 省級
    平板游戲掌控了小強? 王天文 中小學心理健康教育 2015年第14期 CN11-4699/G4 國家級
    女兒內疚得不上學了? 王天文 中小學心理健康教育 2015年第17期 CN11-4699/G4 國家級
    一切留待時間 許露 教育研究與評論 2015年第9 ISSN1674-4632,CN32-1791/G4 省級
    言之有物,言為心聲——《師說》中文以載道文學主張的體現 王璐 新高考 2015.1 ISSN 1672-593X 省級
    貼近學生,適合學生 徐萍 吉林教育 2015年第14期 ISSN0529-0252 省級
    高三一輪復習《直線方程》教學案例 徐萍 數理化解題研究 2015年5月 ISSN1008-0333,CN23-1413/G4 省級
    “思維導圖”在數學教學中的應用 何叢林  教育研究與評論 2015年第6 ISSN1674-4632,CN32-1791/G4 省級
    高考化學實驗題的變化趨勢探究 袁衛明 考試周刊 2015年第89期 ISSN1673-8918,CN22-1381/G4 省級
    “拋磚引玉”談引入 張景鵬 吉林教育 2015年第19 ISSN0529-0252 省級
    重視高中數學微課的教育功能 何叢林,柯勇 江蘇教育 2015年第12期 ISSN1005-6009,CN32-1410/G4 省級
    淺析初高中銜接教學中促進概念理解的結構化設計 胡雪梅 南京教育 2015.3   市級
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