[ 作者： 審核：gbtech 發布時間：17-03-14 閱讀次數：946 ]
| 學科 | 時間 | 教師 | 題目 | 項目 | 獎項 |
| 管理 | 2015.6 | 虞海榮 | “適性”教育之花在新西蘭綻放 | 2015年度優秀教育案例、教育敘事 | 市一等獎 |
| 英語 | 2015.6 | 陸業飛 | 適性發展，展現孩子最美的成長姿態 | 2015年度優秀教育案例、教育敘事 | 市二等獎 |
| 物理 | 2015.6 | 戴菊霞 | 物理選擇題可以“猜”嗎 | 2015年度優秀教育案例、教育敘事 | 市三等獎 |
| 生物 | 2015.6 | 陶靜 | 生物課堂中基于問題診斷的延時評價 | 2015年度優秀教育案例、教育敘事 | 市三等獎 |
| 英語 | 2015.6 | 王園 | 隨風潛入夜，潤物細無聲——如何巧妙地將英語視頻運用于課堂教學中 | 2015年度優秀教育案例、教育敘事 | 市三等獎 |
| 數學 | 2016.1 | 徐永忠 | 有合作，才會有共同進步 | 2015年度市教育論文 | 市二等獎 |
| 心理 | 2016.1 | 吳楊 | 家庭教養方式對中學生學習動機影響的調查研究 | 2015年度市教育論文 | 市二等獎 |
| 歷史 | 2016.1 | 劉婷 | 左圖右書，不可偏廢——高中歷史課堂有效運用圖片資料教學的思考 | 2015年度市教育論文 | 市二等獎 |
| 英語 | 2016.1 | 王園 | 批判性閱讀及其在英語任務型寫作教學中的運用 | 2015年度市教育論文 | 市三等獎 |
| 地理 | 2016.1 | 陳旻 | 淺談Google Earth 在高中地理教學中的應用 | 2015年度市教育論文 | 市三等獎 |
| 語文 | 2016.1 | 唐愛萍 | 積極心理學在高三語文課堂中的實踐研究 | 第八期市級個人課題論文 | 市二等獎 |
| 化學 | 2016.1 | 胡雪梅 | 高中化學優化學生認知結構的教學策略研究與實踐 | 第八期市級個人課題論文 | 市二等獎 |
| 數學 | 2016.1 | 張軍艷 | 高三數學一輪復習中函數知識網絡的建構 | 第八期市級個人課題論文 | 市三等獎 |
Copyright @ 2008 南京市玄武高級中學 版權所有 后臺登錄
地址：梅園校區(初中部)：南京市大悲巷13號，太平門校區(高中部)：南京市農場巷124號
技術支持：南京冠邦 郵編：210016 蘇ICP備12004597號-1
蘇公網安備 32010202010379號
