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    我校江蘇省教育科學“十二五”規劃2013年度重點資助課題順利結題

    [ 作者: 審核: 發布時間:18-12-25 閱讀次數:345 ]


    1224日下午,由何叢林、徐永忠老師領銜的江蘇省教育科學“十二五”規劃2013年度重點資助課題《網絡環境下的高中數學“微課程”的研發與“校本化”實施》結題論證會在南京市玄武高級中學召開,會議由玄武區教科所所長楊向紅主持,參加會議的專家有江蘇省教科院規劃辦宗錦蓮博士,江蘇省教科院基教所副所長倪娟,南京市教科所左坤所長,南京市玄武區教師發展中心丁征副校長,同時還有校領導、老師、課題組成員等多位老師參加了會議。
      會上,何叢林老師就這一研究五年多的課題進行了結題匯報,圍繞研究概況、研究成果、研究反思三個方面進行闡述,從“問題的提出,課題的界定,課題研究的理論依據,課題研究的對象、目標、內容和方法,研究過程及課題研究反思”六個方面進行了全面、詳實的匯報。

    專家組一致認為,五年來課題組的老師們走出了一條極不尋常的探索之路,做了大量的工作,老師們在課題研究過程中邊實施,邊調整,能認真組織開展各項研究活動,能夠結合本校實際,從課題的提出、研究方案的制定、課題研究的組織實施,到研究成果的總結提升,都盡可能做到了規范、科學;課題研究方法選用恰當,具有較強的實效性和一定的創新性。并且課題資料全面、詳實、豐富。真實反映了課題研究的過程和軌跡,有利于研究者進行進一步的反思和提升,把研究重點放在訓練策略研究部分,更加精準地提煉研究成果,把這部分的內容寫得更透更細,為同類研究提供操作性較強的做法和經驗。同時,也建議課題組不要停止研究的腳步,在大數據的背景下,結合新課改的實施,在下一步的研究中,形成更為完整的操作體系,以利于成果更好地推廣。

    相信,在專家的指導下,在課題組老師的共同努力下,我校的教學工作將繼續以課題研究為帶動,促其自身專業化發展之路,會越走越遠,越走越好。

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